Fotos da apresentação

O projeto do outro

O projeto do outro

Escolhi comentar trabalho da minha colega Lourgeny, pois se trata de um trabalho onde envolve a literatura de cordel, literatura essa que tem uma grande aceitação por parte dos alunos. Dessa forma o projeto desenvolvido pela colega é de fácil compreensão e adequado para o publico a quem é destinado, que são os alunos da EJA da Escola Raimundo Augusto de Araújo.

O projeto foi pensado como maneira de incentivo a leitura, já que estes alunos não tinham o habito de ler, pensando nisso a colega fez uma pesquisa dentro da escola junto aos alunos para levantar informações a respeito da literatura de cordel. Ao perceber que estes alunos já conheciam o cordel ficou muito mais fácil para se trabalhar com questões que envolvem tanto a arte quanto literatura.

Acredito que este projeto ajudou a desenvolver habilidades nesses alunos até então desconhecidas pela professora, e de certa forma foi feito um resgate  do folclore. Dessa forma os alunos foram motivados a ler e a conhecer melhor a arte da xilogravura através da literatura de cordel.

Registro Reflexivo do meu Projeto

A educação sempre foi a principal ferramenta para dirigir e orientar a aprendizagem, sendo assim, seu papel é a transmissão de conhecimentos, de técnicas e habilidades para que o educando se integre à sociedade com todas essas habilidades. Dessa forma, a disciplina de Artes vem com o intuito de propiciar aos educadores em exercício uma formação que garanta aos mesmos, habilidades para ao mesmo tempo refletirem no seu papel enquanto educadores obtendo uma visão mais ampla, atual da educação e sua importância para vida do ser humano.

Este relatório tem o objetivo de ressaltar a importância do ensino de artes assim como, seus benefícios para a sociedade, pois, trabalhar de forma criativa, com suporte que chame a atenção dos alunos, o aprendizado é bem mais produtivo, tanto para o educando como para o educador. Adaptar os conteúdos de acordo com a realidade dos estudantes, procurando trabalhar em cima de seus conhecimentos prévios de maneira criativa, afinal, ao trabalhar com materiais que sejam de acordo com o cotidiano, a aula se torna mais produtiva e os alunos assimilarão o conteúdo com mais facilidade.

A aplicação do projeto foi algo bastante inusitado pelo fato de apresentar algo novo tanto para mim quanto para os próprios alunos. Trabalhar com Carlos Drummond foi o que mais chamou a atenção pelo fato de poder descobrir um mundo novo de informações que é aprendizagens que podem ser transmitidas através de suas poesias. Os alunos se surpreenderam pelo fato de descobrir como a poesia está presente em nossas vidas, como ela pode nos tocar, nos sensibilizar e despertar nossa criatividade para desenvolver tanto os trabalhos escolares como para a própria relação com o mundo.

A exposição dos trabalhos foi a hora mais legal onde todos apresentaram  seus trabalhos com a leitura dos poemas, além de, mostrar sua obra de arte que representava o tema escolhido como desenhos, pinturas, frases. Foi um momento muito gratificante, onde pude observar e acompanhar o brilho nos olhos de cada aluno. Foi um momento muito prazeroso para os alunos e, para mim.

Hoje, me vejo como renascida para o conhecimento, porque um curso como este abre a mente do ser humano para enxergar questões educacionais e de vida que antes passavam despercebidas devido à falta do conhecimento necessário para enxergá-las. Estou mais bem preparada, mais segura e certa de que ainda tenho muito a aprender no mundo da educação e que esta disciplina assim como outras me trouxeram uma visão da realidade da educação e o que posso fazer para contribuir com a educação do Brasil.

Posso afirmar que diante da conclusão deste projeto, que todas as minhas expectativas foram alcançadas e digo mais, foram superadas. A bagagem de conhecimento, as vivências comprovadas através das reflexões é a comprovação do meu crescimento profissional e pessoal.

 

Aplicação do Projeto "Eu Artista"

A educação sempre foi a principal ferramenta para dirigir e orientar a aprendizagem, sendo assim, seu papel é a transmissão de conhecimentos, de técnicas e habilidades para que o educando se integre à sociedade com todas essas habilidades. Dessa forma, a disciplina de Artes vem com o intuito de propiciar aos educadores em exercício uma formação que garanta aos mesmos, habilidades para ao mesmo tempo refletirem no seu papel enquanto educadores obtendo uma visão mais ampla, atual da educação e sua importância para vida do ser humano.

Este relatório tem o objetivo de ressaltar a importância do ensino de artes assim como, seus benefícios para a sociedade, pois, trabalhar de forma criativa, com suporte que chame a atenção dos alunos, o aprendizado é bem mais produtivo, tanto para o educando como para o educador. Adaptar os conteúdos de acordo com a realidade dos estudantes, procurando trabalhar em cima de seus conhecimentos prévios de maneira criativa, afinal, ao trabalhar com materiais que sejam de acordo com o cotidiano, a aula se torna mais produtiva e os alunos assimilarão o conteúdo com mais facilidade.

No dia 08 de novembro de 2011 foi a concretização do projeto “Eu Artista”. A aplicação do projeto aconteceu na Escola Raimundo Augusto de Araújo na sala de aula da professora Lourgeny Damasceno com a turma do Ensino Fundamental da EJA.

Para iniciar o projeto foi feito uma explanação com os alunos sobre Arte. Nessa explanação foram feitas e respondidas perguntas como: O que você entende por arte? O que você gostaria de estudar nesta disciplina? Qual a importância da arte na sua vida? Quais artistas (pintores, escultores, desenhistas, etc) você conhece? E quais os que você gostaria de estudar? Você conhece algum artista da sua região? Que tipos de obras ele faz? O que você gostaria de aprender nesta disciplina? Quais os trabalhos que você gostaria de desenvolver? Essas perguntas foi uma forma de descontrair a aula, pois os alunos quando me viram na sala de aula falando sobre a aplicação de um projeto ficaram meio apreensivos achando que seriam avaliados por suas obras e trabalhos produzidos. Então foi uma maneira de relaxar e diminuir a tensão.

O foco da aula foi o poeta Carlos Drummond de Andrade onde todos falaram o que sabiam e o que conheciam sobre o artista citando algumas de suas obras, época em que viveu de qual movimento artístico fez parte, quais as suas contribuições para formação da cultura brasileira, além de aspectos da sua vida social, política e econômica.

Em seguida, foi apresentada a proposta para a aula, as atividades a serem desenvolvidas como, por exemplo, ler e interpretar as poesias de Drummond seja com palavras, com desenhos ou mesmo criando outra poesia baseada em suas obras.

 Após essa explicação foram distribuídos alguns textos-poesias de Drummond para que os alunos começassem a se familiarizar com o poeta e descobrir qual a melhor maneira de representá-lo nas atividades propostas, atividades como ler alguns textos, poemas, versos com fundo musical para estimular a criatividade e a sensibilidade para criar poemas, desenhar, músicas, enfim, aquilo que mais lhes interessar e que tenha a ver com cada um, falando um pouco de si mesmo.

Finalizamos com a apresentação dos trabalhos para a turma, onde todos dirigiam-se a frente para fazer a leitura dos poemas, além de, mostrar sua obra de arte que representava o tema escolhido. Foi um momento muito gratificante, onde pude observar e acompanhar o brilho nos olhos de cada aluno. Foi um momento muito prazeroso para os alunos e, para mim.

Hoje, me vejo como renascida para o conhecimento, porque um curso como este abre a mente do ser humano para enxergar questões educacionais e de vida que antes passavam despercebidas devido à falta do conhecimento necessário para enxergá-las. Estou mais bem preparada, mais segura e certa de que ainda tenho muito a aprender no mundo da educação e que esta disciplina assim como outras me trouxeram uma visão da realidade da educação e o que posso fazer para contribuir com a educação do Brasil.

Posso afirmar que diante da conclusão deste projeto, que todas as minhas expectativas foram alcançadas e digo mais, foram superadas. A bagagem de conhecimento, as vivências comprovadas através das reflexões é a comprovação do meu crescimento profissional e pessoal.

 Fotos dos alunos desenvolvendo as atividades

O Ensino De Artes - A importância da arte no processo educativo

Projeto "Eu Artista"

PROJETO “EU ARTISTA”

O presente projeto traz como objetivo principal proporcionar a jovens e adultos do EJA, momentos de conhecimento, interação e descontração, ou seja, proporcionar a aprendizagem de forma lúdica entre eles mesmos e o conteúdo a ser estudado. Pois, é notável a capacidade que a arte tem de conseguir fazer com que o ser humano desenvolva tanto o seu raciocínio quanto o seu lado criativo. Além de subsidiar o professor a transmitir com clareza e eficiência o conteúdo a ser estudado. O projeto traz também, caminhos que valem a pena ser percorridos para que o professor possa garantir a aprendizagem do aluno, estimulando-o a participar da aula envolvendo-o no processo de aprendizagem gostoso e divertido através da música, do desenho, dos poemas imagéticos e dos artistas “presentes” na aula fazendo com que o aluno possa apossar-se dos universos da arte propicia a todo aquele que a utiliza como forma de expressão.

A intenção do projeto é buscar uma forma de estimular o lado artístico de cada aluno, incentivando-os a despertar a criatividade e a expressar seus sentimentos, pensamentos e emoções através de paródias, músicas, pintura, versos e poemas rompendo as barreiras da exclusão, pois é assim que muitos se sentem já que não tiveram a oportunidade de estudar enquanto crianças.

Este projeto os envolverá num processo de experimentação no mundo artístico, na tentativa de estimulá-los a adentrar ao mundo da arte sem medo de errar ou perder, pois não será uma competição e, sim, a construção de seu próprio caminho rumo ao conhecimento e a percepção da própria identidade.

MOTIVAÇÃO

O projeto será uma forma de estimular o lado artístico de cada aluno, incentivando-os a despertar a criatividade e a expressar seus sentimentos, pensamentos e emoções através de paródias, músicas, versos, poemas, desenho, pintura e etc.

 OBJETIVOS

• Experimentar, explorar e vivenciar a expressão artística através da literatura;
• Compreender a arte como uma linguagem que serve como representação da realidade;
•   Despertar o interesse pela leitura e aprimorar a interpretação de textos literários e imagéticos;
•  Promover a manifestação do pensamento e sentimentos através de suas obras;
• ·         Despertar a criatividade e o lado crítico;
  
  

 

PÚBLICO - ALVO

Alunos do Ensino Fundamental da EJA

METODOLOGIA

• Iniciar a aula comentando sobre Carlos Drummond de Andrade e citando algumas de suas obras, época em que viveu de qual movimento artístico fez parte, suas contribuições e vida social, política e econômica.
• Em seguida apresentar a proposta para a aula do dia, as atividades a serem desenvolvidas, ler e interpretar poesias seja com palavras, com desenhos ou mesmo criando outra poesia baseada nas obras de Drummond.
•  Realizar atividades como ler alguns textos, poemas, versos com fundo musical para estimular a criatividade e a sensibilidade para criar poemas, desenhar, músicas, enfim, aquilo que mais lhes interessar e que tenha a ver com cada um, falando um pouco de si mesmo.
• Fazer a releitura de imagens sugeridas pelo próprio autor como “Gioconda” feito por Da Vinci, “O Grito”, feito por Munch

MATERIAIS UTILIZADOS

Livro de poesias de Carlos Drummond de Andrade;

Micro system;

Cd e DVD;

Papel A4;

Lápis;

Pincel;

Tinta guache.

REFERÊNCIAS:

ANDRADE, Carlos Drummond de. Farewell. Rio de Janeiro: Record, 2002.

Projetos de leitura e escrita I: Organização da prática docente. Disponível em:<http://www.educared.org/educa/index.cfm?pg=ensinar_e_aprender.turbine_interna&id_dica=198> Acesso em: 27/09/11

Projeto “NENHUM A MENOS E UM SUCESSO A MAIS”

Reflexões e Sugestões sobre a Evasão Escolar da Educação de Jovens e Adultos. Disponível em: <http://www.smec.salvador.ba.gov.br/site/documentos/espaco-virtual/espacocenap/publicacoes/reflexoes%20sobre%20a%20evasao%20escolar%20da%20eja.pdf> Acesso em: 27/09/11

                               

Material Didático escolhido para dar suporte ao projeto

PROJETO “EU ARTISTA”

O material didático que escolhi para da suporte à aula foram:

- O desenho mágico que consiste em desenhar no papel usando apenas giz de cera branco, em seguida, com pincel passe tinta guache em toda folha;

- O desenho livre no preto e branco, que consiste em desenhar livremente no papel cartão usando o giz e o creme dental. Para isso, utilizaremos o papel cartão preto, giz de cera branco e creme dental branco.

A intenção é transformar a sala de aula em um ambiente agradável, para que os artistas possam se concentrar para poder criar suas produções artísticas e literárias.

Para a criação de texto imagético pensei em fazer uso de alguns trechos de poemas-piadas de Drummond e produzir algumas charges, disponibilizando um site de pesquisa para que eles possam pesquisar e utilizá-lo como referência. http://www.pactoaudiovisual.com.br/mestres_final/drummond/aula6.htm

Para isso eles irão procurar algumas imagens em livros, jornais, fazer desenhos próprios que representem o texto.

Os materiais a ser utilizados para desenvolver o projeto serão: livro de poesias de Carlos Drummond de Andrade, micro system, Cd e DVD, papel A4, lápis, pincel, tinta guache, papel cartão, creme dental, giz de cera.

O Outro Lado

DESCASO SOCIAL

(Regis Fontes)

Viver nessa cidade
Cheia de covardes,
Empestada de maldade,
Muito me entristece me enlouquece;

Os doutores da lei,
Nem mesmo conhecem
O lugar aonde vivem,
Não ligam para os pobres,
Só andam entre os nobres;

Neste mundo desordenado vou vivendo,
Neste coitado desbalanceado eu vou vendo
A desigualdade maltratando,
A libertinagem amedrontando;

Que lugar é esse?
Onde uns nada possuem,
E outros esbanjam riquezas,
Peidam no dinheiro,
E arrotam caviar?

Onde isso vai parar?
Não sei, não faço idéia!
A cada dia que passa,
A putrefação do mundo se aproxima,
Mais talvez seja a nossa sina,
Essas coisas suportar...
Viver num mundo que por fora é uma bela menina,
Mas por dentro é o primeiro estágio de entrada ao inferno...

Talvez seja a nossa sina,
Agüentar esse maldito caos,
E morrer amargurado,
Por causa desse descaso social.



 

Retirantes - 1944
Óleo s/ tela
190 x 180 cm.
Col. Museu de Arte de São Paulo

O tema que escolhi trabalhar é o descaso social no Brasil. Através da pintura podemos ver que esse tema foi algo bastante trabalhado pelos poetas, pintores, músicos e artistas em geral desde o século XIX.

Foi a forma encontrada para denunciar ao mundo o que de fato acontecia (e acontece) em nossa sociedade, a miséria que estava por trás de toda aquela riqueza e soberania esbanjada pelos poderosos numa época de censura, de perseguição política e repressão. Período em que não havia democracia e que a liberdade de expressão era apenas um sonho distante.

Felizmente esse tempo de supressão dos direitos constitucionais “passou”. Passou em termos, uma vez que a constituição além de garantir o direito de ir e vir também garante o direito de viver com dignidade, com qualidade de vida o que infelizmente não acontece em nosso País.

Menos de oitenta reais. Segundo dados da Fundação Getúlio Vargas, no Rio de Janeiro, essa é quantia mensal com a qual 50 milhões de brasileiros sobrevivem. Caso não aconteça alguma mudança a ilustração acima será vista por nós durante muito tempo ainda.

(Trabalho de Projeto Interdisciplinar 2 - sobre o descaso social)